2016年4月7日14点30分，在教育研究院高教会议室，南昌大学教育学院许祥云教授以“定量研究与研究设计”为题，为教育研究院全体师生做了一场十分精彩的学术讲座。讲座由丁永为副院长主持。

    丁永为副院长介绍了许祥云教授的学术成就和跨农学、管理学以及经济学三门学科的独特学术经历。许祥云教授笑称，现如今想来，这特别的学术经历也让自己深深受益。然后，许祥云教授从“研究（范式）的分类与比较”“定量研究与研究设计”两个方面来展开论述。首先，他展示了根据自身多年经验总结得出的研究范式分类图表，简洁却清晰地介绍了研究范式的多种类别。许教授将定性研究与定量研究、规范研究与实证研究、质性研究与量化研究三种研究范式就不同层面进行比较并举例说明，让全体同学在头脑中对几种研究范式有了更加清楚明白的认识。然后，许祥云教授着重介绍了定量研究和如何进行定量研究设计。许教授讲解了量化研究的基本步骤，并就一些具体步骤进行了详细介绍，例如，概念的分项化处理是什么，什么是研究假设，研究假设与研究问题的区别、数据的获取途径及方法选择（问卷、量表的编制）以及统计分析等。其中，对定量研究的统计分析做了重点介绍，将多元线性回归和结构模型利用实例分析，通过图表的形式，以直观的方式，让这些相对陌生的概念和知识以易接受的形态进入大家的头脑中。其后，许教授还就此回答了与会同学、老师对定量研究的疑惑。

    在讲座的最后，丁永为副院长就此次报告进行总结发言。丁副院长对许祥云教授看待教育问题的科学方法、强调对研究问题进行价值判断的科学观念表示赞赏，认为此次报告清晰明了的传达了高深的学术知识。但是，丁副院长认为学习应“闻知”“亲知”“说知”，同学们要想将今天的“闻知”内化为真正属于自己的知识，还应“亲知”（绝知此事要躬行）、“说知”（举一反三）。

    许祥云教授的讲座在全体师生热烈的掌声中圆满结束！（图/文 教育研究院研究生分会宣传部）