设坛讲道 讨论求真

——两校首届教育学研究生学术交流会侧记

随着交流会的进一步开展，两校学生间的交流也随之加深，2016年5月20日上午，研究生第一分论坛和第二分论坛分别在两个会议室展开。

第一分论坛由首都师范大学教育学院沈蕾娜老师主持，来自首师大的两位同学和来自江西师大的两位同学分别报告了自己的研究成果。其中，首师大的侯文颖同学作了题为《积极心理学视角下对现研究生阶段师生关系的思考》的报告，通过对目前研究生和导师沟通状况与关系的研究，简要分析了师生关系问题化的原因和实质，基于积极心理学的视角下提出重构研究生与导师相处模式的几点建议。江西师大的游其胜同学作了题为《论述学术型学位研究生培养的价值取向》的报告，他将学术型研究生培养的价值取向分为学术取向和就业取向，并提出学术取向是一种“应然”的价值取向。

第二分论坛由江西师范大学教育研究院黄小平老师主持，来自首师大的两位同学和来自江西师大的一位同学分别报告了自己的研究成果。其中，首师大的魏赫博同学作了题为《教育硕士专业能力培养的现状与建议》的报告，她从首师大教育硕士的教师专业能力培养的现状入手，根据自己的观察，为教育硕士的培养提出了两点建议。来自江西师大的周维甜同学作了题为《关于江西有特色地方高水平大学建设的思考——基于5省建设方案的分析》的报告，她通过对5个案例省份建设方案的分析，结合江西省自身实际情况，认为江西省有特色地方高水平大学建设可以秉承分类型建设、分阶段推进和动态管理的建设思路，围绕有特色和高水平的建设重点，提供道路保障、资源保障、伙伴保障和资金保障等方面的报站措施。

两校研究生代表的发言引起了在座同学们的浓厚兴趣，纷纷提出了疑问和建议，与发言者互动交流。沈蕾娜老师和黄小平老师也就同学们的报告和发言提出了自己的观点，并引导同学们相互交流。最后，两个分论坛在全体师生的热烈掌声中圆满结束。（图/文 教育研究院研究生分会学术部）