9月26日下午，我院邀请到“江西省教育经济与管理学科带头人”、“江西省百千万人才工程人才”、南昌大学博士生导师许祥云教授为我院研究生带来《如何寻找与选择研究问题》的讲座。

首先，许教授从学者的角度向我们说明了研究问题的重要性。他说：“研究的第一步便是要提出问题，并且提出高质量的问题。”他引用了享戴维·希尔伯特的话，“只要一门学科能提出大量的问题，它就充满生命力，而问题缺乏则预示着这门学科独立发展的衰亡”。“因此作为有基础的研究学者，我们要善于在生活中观察，在学习中思考，在工作中领悟，在和导师同伴们的交流中获得启发，获得灵感。”接着，许教授向我们展示了自己的手机备忘录，里面全是他抓住了的“灵感”——发现研究问题。

接着，许教授向我们分享了做研究的具体方法。关于选题，他认为首先要把握三个性质：科学性、可行性、创新性。其次才是在可行的基础上讲究科学进而追求创新。那么，何为创新？创新即是研究前人从未研究过的领域或运用前人未采用的方法和思想来进行研究。这样方能在学术的高山上放上属于自己的思想之石。另外，对于选题的论证还必须立足于现实、立足于现状，要把握研究的前沿以使选题具有研究的价值和意义。关于如何做文献综述，我们要把握三字精髓“述、评、启”。“述”即是归类整理、分类归纳和概括；“评”则是对现有研究的评价；“启”指的是你所得到的启示。要在文献综述的基础上进行规范研究，整理思路，建立模型，运用科学方法进行研究。

    最后，许教授也认为，“人的时间和精力是有限的，而学术研究则是无止境的。”他希望我们能在有限的时间内高效地做更多有意义的事情。此外，他还给我们推荐了一些书籍，如王孝玲的《教育统计学》、吴明隆的《问卷统计分析实务》、刘兰剑与李玲编著的《管理定量分析方法与技术》等。

精彩总有尽头。那末，这场精彩的讲座在同学们热烈的掌声中落下了帷幕。（文/图 教育研究院研究生分会学术部）