由我校编撰的《江西教育发展报告（2019）》日前公开出版。该书设计了一套科学测评江西省教育发展情况的指标体系，对2020年江西省教育发展指数进行分析，并在与全国平均水平进行比较的基础上，计算得到江西省教育发展综合指数。该书是立足于江西省教育厅提供的2020年原始数据，运用教育统计及数学模型方法而编撰的教育发展报告。

该书在归纳2020年江西省教育事业总体发展的基础上，设计了一套科学测评教育发展情况的指标体系，由教育普及度、教育质量度和条件建设与教育保障度三个一级指标、六个二级指标及25个检测点组成。通过统计分析对江西省教育发展情况进行了测评，并对江西省100个县（市、区）的教育综合得分进行了排名；梳理了江西省教育发展面临的主要问题，提出了相应的政策建议。

该书出版后受到媒体广泛关注，江西教育网、江西日报、大江网、凤凰网、中国社会科学网等先后进行了新闻报道，产生了较大的社会影响。（文/图 教育研究院）

江西教育网：http://jyt.jiangxi.gov.cn/art/2020/1/20/art_25536_1646000.html

江西日报：https://mp.weixin.qq.com/s/F_hn7RG3K7n3MFX9Z547EA

大江网：https://wmjx.m.jxwmw.cn/news/1191396

凤凰网：http://jx.ifeng.com/a/20200119/8066978_0.shtml

中国社会科学网：http://edu.cssn.cn/jyx/jyx_shxz/202012/t20201204_5228761.shtml